Rize TOBB Fen Lisesi öğrencileri Elif Beyza Özer ve İrem Yıldız, danışman öğretmenleri Oğuz Serdar Uzunlar rehberliğinde yürüttükleri matematik çalışmasıyla dünya çapında önemli bir başarıya imza attı. Öğrenciler, geliştirdikleri özgün yöntem sayesinde 11 bin 329 basamaklı bir asal sayı keşfederek Tam Sayı Dizileri Ansiklopedisi (OEIS) platformuna kabul edildi.
GEOMETRİDEN ASAL SAYILARA UZANAN YÖNTEM
Genç araştırmacılar çalışmalarında, bir açısı diğerinin iki katı olan özel üçgenlerin matematiksel ilişkilerini inceledi. Bu geometrik yapıların sayı doğrusu üzerindeki etkilerini analiz eden ekip, asal sayıların yoğunlaştığı farklı bir bölgeye ulaştı.
Trabzon'da iş arayanlar dikkat: 250 kişiye istihdam fırsatı
Öğrenciler, bu bölgeye erişmek için “Geometrik Asal Polinom (GAP)” adını verdikleri özel bir formül geliştirdi. GAP...